Статья о том, как тьютор в школе может помочь ученикам осознать свои потребности и использовать возможности, которые у них есть. Автор сравнивает это с ситуацией, когда человек получает полезный подарок, но не может вписать его в свою повседневную жизнь из-за недостатка осознания своих потребностей. Тьютор должен помочь ученикам осознать свои потребности, подобрать под них возможности и научить процессу осознания, выбора и рефлексии.